Ya las directrices de la IFLA/UNESCO para el desarrollo del servicio de bibliotecas públicas señalaban la importancia de la formación como instrumento para combatir la […] Leer más
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«Navégate–navégame» es la traducción literal del Proyecto ERASMUS + NAVEGATE – Alfabetización de la información: un enfoque de aprendizaje basado en juegos para evitar la […] Leer más
La labor de promoción de la lectura en las bibliotecas infantiles y juveniles reviste acciones de diverso calado. En primer grado comporta generar actitudes positivas […] Leer más
¿Os consideráis ciudadanos digitales? La respuesta inmediata para algunas personas es «no». Sin embargo, tras una reflexión posterior, y después de pensar en la participación […] Leer más
Los investigadores/as jóvenes (en el ámbito académico, los menores de 35 años) son el futuro de la investigación. Sus actitudes y comportamientos son importantes, pero […] Leer más
ALFIN y AMI, las competencias mediáticas e informacionales (y digitales…) estuvieron en la edición de LIBER 2016, en una Mesa Redonda organizada por la Subdirección […] Leer más
De nuevo estamos en septiembre, el mes en el que abandonamos las rutinas veraniegas y nos incorporamos a un nuevo curso académico. Es buen momento […] Leer más
Integración de las Competencias ALFIN/AMI en el Sistema educativo: referencias, contexto y propuestas, Informe del Grupo de Trabajo de Alfabetización Informacional del Consejo de Cooperación […] Leer más