A raíz del Foro de Empleo Murcia 2013 organizado por la ENAE Business School el día 17 de abril, empecé a pensar que existen jóvenes, y no tan jóvenes que apuestan por el emprendimiento y por la creación de nuevas actividades enfocado sobre todo a la creación de empresas que, si no al principio, puede dar beneficios a largo plazo.

Una de las características principales de la gente emprendedora, de la que tanto se habla últimamente, es que crean nuevas ideas, nuevos proyectos que a las empresas gustan y hacen que se cree una nueva perspectiva en el mundo profesional.

Muchas preguntas invaden mi cabeza, ¿por dónde empiezo?, ¿cómo puedo innovar?, ¿emprender es difícil? Ésta última es la que tengo más clara, emprender algo siempre es difícil, sea lo que sea, incluso aprender a andar es complicado según desde donde se mire, pero no imposible.

¿Saben las organizaciones de qué información disponen? ¿Qué valor le otorgan a la información? ¿Quién es responsable de su gestión? ¿Qué relación hay entre el conocimiento, la información y el personal de una organización? ¿Es la tecnología un medio para gestionarlos?

En la mejora de los procesos de gestión de la información y del conocimiento en las instituciones se requieren herramientas y metodologías para revisar y evaluar su efectividad en la satisfacción de las necesidades de sus usuarios.

El método de auditoría de inteligencia se revela como un instrumento útil para la planificación y evaluación del sistema de inteligencia de una organización, ya que permite identificar y analizar los elementos que intervienen en la producción y en la transferencia de inteligencia y cómo se produce esa intervención durante la realización de un proceso estratégico de negocio.

Auditoría de inteligencia de Andréa Vasconcelos Carvalho analiza de manera rigurosa y evalúa objetivamente los distintos modelos, aportaciones, aproximaciones y reflexiones sobre la auditoría de activos informacionales -término en el que se incluyen la auditoría de los recursos de información, auditoría de la información,  auditoría del conocimiento, auditoría de la comunicación y auditoría de la inteligencia; acuñado a partir de la expresión information-based types of audits adoptada por Botha y Boon en 2003-. Tras la revisión crítica, en la que se da cuenta de que no existe ninguna metodología para realizar una auditoría de inteligencia, aporta su propio método, diseñado para ser aplicado en cualquier tipo de organización y en entornos diversos, y que integra la teoría de la ecología de la información, la gestión de la información, la gestión del conocimiento, la auditoría de activos de información, los estudios de usuarios y los estudios sobre Inteligencia.

Los hábitos de consumo de la información van cambiando según cambian las nuevas tecnologías. Internet cambia cada día, salen nuevos soportes, nuevos proyectos que hacen que otros se queden marginados. Y si no estás informado te puedes perder. Fernando Juárez-Urquijo, bibliotecario y responsable de la web del Ayuntamiento de Muskiz (Bizkaia), nos trae unas ideas que se pueden implementar en las bibliotecas y utilizar el papel, ese soporte que quieren desbancar pero que puede tener aún muchos usos. Juárez-Urquijo nos propone utilizar los Códigos Bidimensionales (QR) y la Realidad Aumentada (RA).

De “community” a “community”, así escribe Julián Marquina en el número 12 de la colección de libros EPI-UOC, Plan de social media y community manager sobre la figura y las tareas de este nuevo profesional que ha irrumpido en el mundo de las redes sociales y cuya presencia es cada vez más destacable.

La denominación community manager, según nos cuenta Julián Marquina: 

“apareció en 2007 y llegó a convertirse en tendencia y aún continúa siéndolo”. De hecho, tal y como se recoge en este libro sus funciones, habilidades, estrategias, y el manejo de diferentes herramientas de la web social no sólo se describen sino  que se incide en el hecho de “la colaboración online, la interacción entre usuarios, la participación en la generación de contenidos y  la inteligencia social (o colectiva)” 

Estamos de enhorabuena, compañeros. Lancemos los tejuelos al vuelo. Hoy es uno de nuestros días grandes. Junto con el 24 de octubre (día de la biblioteca en España) y el 2 de abril (día del libro infantil y juvenil), el 23 de abril (día mundial del libro y del derecho de autor) se convierte en una de esas fechas que no podemos olvidar y hemos de marcar en el calendario como “muy importante”.  Este día fue promulgado por la UNESCO en 1995, aunque ya venía celebrándose desde principios del siglo pasado por iniciativa de un periodista, editor y escritor valenciano llamado Vicente Clavel.

Se eligió precisamente esa fecha con el fin de conmemorar al mismo tiempo el entierro de Cervantes, la muerte y (probable) nacimiento de Shakespeare, así como la muerte del inca Garcilaso de la Vega (que no del otro Garcilaso) en 1616. Como podéis comprobar, los españoles y la lengua castellana han tenido un papel bastante relevante en este tema. El objetivo de esta celebración, según la UNESCO, es promover la lectura, la industria editorial y la protección de la propiedad intelectual. 

Precisamente son sobre todo las librerías las que se lanzan a la calle, animando a comprar mediante el reclamo de la rebaja del 10% sobre el precio inicial (algo que ya había sugerido Vicente Clavel como de vital importancia para el buen funcionamiento de la fiesta). A ello se suman diversas actividades como presentaciones de libros, charlas de escritores... Al final todo se resume en eso, adquirir un libro, como se viene haciendo desde hace tanto tiempo para celebrar San Jordi. Ni los libreros ni las bibliotecas municipales de mi ciudad, Coruña, se van a quedar atrás en cuanto a la promoción de la lectura en una fecha tan señalada. Faltaría más. Hoy os voy a explicar algo de lo que vienen cociendo desde hace unos días.