Ciencias y técnicas auxiliares

Llega el 69º Congreso de la FIAF

Entre el 21 y el 27 abril se celebra el 69º Congreso Anual de la FIAF  (Federación Internaciona de Archivos Fílmicos) que por primera en España. En esta ocasión, tendrá lugar en Barcelona, que cuenta con la organización de éste por parte de Filmoteca de Cataluña junto con la FIAF y la colaboración de instituciones públicas y provadas locales y regionales (Escuela Superior de Cine y Audiovisuales de Cataluña -ESCAC-, Museo de Cine de Gerona, entre otras).

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En esta edición, el eje central del programa lo ocupa un simposio que estará dedicado a las Multiversiones cinematográficas. Este tipo de materiales se encuentran con frecuencia en los archivos fílmicos, en productoras, etc. y su existencia se debe a diversas circunstancias. Desde la censura, pasando por los diferentes doblajes de una misma película según el  país o como producto derivado de coproducciones internacionales, sin olvidar los materiales de descarte o los cortes de los directores, entre otros.

Los bibliotecarios ya no necesitamos saber paleografía

Ser parte de una comunidad de países movida por unos intereses comunes como es la UE (al menos esa es la teoría) implica hacer cambios sustanciales, no siempre bien recibidos, en la gobernanza de un país. Con el fin de involucrar a la sociedad en este espíritu europeísta se han modificado sustancialmente algunos de los pilares de la sociedad española, como la educación; intentando superar el examen que año tras año arrastra a España a la cola en materia educativa con respecto a otros países “más avanzados”.
Así que con este propósito, allá por el año 2007 se empezó a oír un fuerte eco sobre la implantación del “Plan de Bolonia” en las universidades españolas con el fin de unificar y homologar las titulaciones, facilitando así la movilización entre el alumnado (reitero, teóricamente). Y a partir de aquí, saltaba la polémica: pasadas las manifestaciones, las protestas, las detenciones y la solicitud de retirada al ministerio, el plan se aprobó y con ello se empezó a poner en marcha la maquinaria pertinente con la que se empezarían a confeccionar los planes de estudio de los nuevos grados. Y con la creación de los planes también vinieron los ajustes -no todo el monte es orégano-, y en lo que nos atañe a esta, nuestra comunidad, supuso el descenso de universidades que impartían ó la Dimplomatura en Biblioteconomía y Documentación ó la Licenciatura en Documentación ó ambas y su adaptación a los nuevos Grados. El panorama actual tras este reajuste deja a 12 universidades, tanto públicas como privadas, que imparten el Grado en Información y Documentación.

Del enterramiento de los perros

El marketing tradicional utiliza el concepto de “ciclo de vida” para analizar en qué momento se encuentra cada elemento de su cartera de productos.

Aquí yace un libroLos detergentes, los coches o las zapatillas también nacen y se introducen en el mercado;crecen y comienzan a dar alegrías; se hacen adultos estabilizándose y ayudando a crecer a los demás con su trabajo y su ejemplo; y finalmente fallecen abandonando los folletos y los lineales de los supermercados para dejar sitio a las nuevas generaciones. 
 
Los documentos de nuestras bibliotecas también tienen “vida”, aunque a veces nos cueste tanto dejarlos partir.
 

La conservación de archivos fotográficos

ConservacionTodos conocemos la existencia de fondos fotográficos de toda índole: personales, institucionales, etc., pero ¿sabemos en qué consiste la conservación de los fondos? Erróneamente puede haber quien aún piense que la conservación consiste simplemente en guardar o almacenar los fondos, pensamiento completamente erróneo. La conservación de los fondos fotográficos es un proceso global y complejo que debe ser llevado a cabo por profesionales que conozcan qué se debe conservar, cómo se debe proceder y qué recursos son necesarios para ello.

Referencia bibliográfica: 
Fuentes de Cía, Ángel María. La conservación de archivos fotográficos. [s.l.]: SEDIC, 2012. 50 p.

Metamarketing o el marketing del marketing como yo lo entiendo

Por muy buenas ideas que contenga nuestro plan de marketing, al final, quien toma las decisiones es el político. Y a él hay que convencerle de la oportunidad de esas ideas. Pero ¿a qué precio?

¿Soy yo o es sólo mi reflejo?
Recientemente asistí a un curso sobre Marketing Institucional cuyo interés no se debió tanto a los contenidos generales, centrados demasiado en la promoción o publicidad y demasiado poco en las otras tres pes del marketing (producto, precio y distribución o placement en inglés), como por el cariz político que tomó el curso.
 
Impartido por Juan Quesada, Director General de Mosaiq, agencia de publicidad especializada en comunicación y formación para administraciones públicas, y organizado por la Federación de Municipios de Madrid, reunió como alumnos a unos 15 empleados públicos (funcionarios, laborales, eventuales...) de diversas areas de la administración local y autonómica como servicios sociales y sanidad, policía, parques y jardines, gabinetes de prensa y de nuevas tecnologías, instalaciones deportivas o bibliotecas.