David Gómez, Autor en BiblogTecarios - Página 7 de 10

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Ayudando a nuestros investigadores e investigadoras a construir y gestionar su PLE “Científico”

¿Cuántos investigadores e investigadoras tienen conocimiento de las bondades de los medios sociales en lo que a investigación se refiere? ¿Conocen el potencial de la sindicación de contenidos vía RSS? ¿Autoarchivan sus publicaciones en algún repositorio y conocen sus beneficios? ¿Tienen página web personal o blog desde donde centralizar sus canales de comunicación y difusión

Saltarina

Saltarina era una niña amante de la lectura y devoradora de cuentos, capaz de contagiar su pasión a los compañeros y compañeras del colegio. Visitante habitual de librerías y bibliotecas, Saltarina tenía un sueño en mente en el que la Luna jugaba un papel protagonista. Saltito a saltito consiguió alcanzarlo. Las nubes, fueron sus cómplices.

Eligiendo la revista donde publicar: un mundo desvirtuado en nuestro actual escenario de evaluación científica

Comienzo mi nueva etapa en BiblogTecarios con un post que tenía pendiente hace un tiempo. Durante los meses de febrero a abril de este año, estuve realizando el MOOC “Investigación científica 2.0.1: procesos clave en una sociedad digital”  dirigido por Miquel Duran perfil y organizado por la Universitat de Girona, a través de la plataforma

Gestión de la reputación online

El pasado mes de abril salía a la luz “Gestión de la reputación online”, el libro número 7 de la colección “El profesional de la información” de la editorial UOC. Su autor, Javier Leiva-Aguilera, es un gran conocido por todos y todas los y las que vivimos en el mundo digital. Javier, director de la

Innovar en educación: una cuestión de actitud

Como ya habéis podido comprobar en alguna que otra ocasión, los nuevos contextos de aprendizaje, sobre todo en educación superior, es un tema que me interesa. En esta entrada me gustaría lanzar una serie de reflexiones, relacionadas con este tema, que tuve la oportunidad de compartir en un curso que impartí, a un grupo de

[#EPItecarios] Google Scholar Metrics: jugando a evaluar revistas científicas

En el último número de “El Profesional de la Información (EPI)” (Vol. 21, N.4, julio-agosto 2012), en concreto en la sección de “Indicadores”, aparece un trabajo, firmado por Emilio Delgado-López-Cózar y Álvaro Cabezas-Clavijo, miembros del Grupo de Investigación EC3 (GIEC3), que agradecemos enormemente los que estamos interesados en el ámbito de la evaluación científica. Se

El niño de plata

Los hermanos Tico y Pina se despertaron una noche cuando sus habitaciones se iluminaron con una intensa luz que procedía del jardín. A pesar del susto, los dos pequeños se asomaron a la ventana y pudieron comprobar de qué se trataba. Se encontraron a un niño vestido con traje brillante que parecía necesitar ayuda. Inmediatamente,

Acceso abierto a la ciencia

La publicación que reseñamos hoy constituye el número 5 de la colección “El profesional de la información” de la editorial UOC. Su autor, Ernest Abadal, es Catedrático de la Facultad de Biblioteconomía y Documentación de la Universidad de Barcelona y coordinador, junto a Remedios Melero, del grupo de investigación “Acceso abierto a la ciencia”. Este