Bibliotecaria, sí. Qué pasa??!
Enviado por AmandaMarin el Mar, 19/04/2011 - 08:42.
Hablamos sobre un tema sobadísimo que sale periódicamente a la luz, pero parece que esta vez con más fuerza.
El caso es que ya escribí sobre esto en mi blog hace un tiempo, pero vuelvo a ello con más información y energías renovadas. Así que vamos a ello y, como digo siempre, voy a dar mi opinión, sin intentar sentar cátedra. Todos los comentarios serán bienvenidos, y contestados.
Pienso que deberíamos estar en un gran momento para la profesión del bibliotecario/documentalista. El volumen de información que se está produciendo es tal, que es imprescindible la figura de un profesional para gestionarla. El otro día ya comenté en una reunión que pienso que las empresas deberían estar llamando a nuestra puerta, solicitando profesionales que les ayuden a gestionar el montón de información que se produce continuamente. El problema que tenemos es la falta de visibilidad de la profesión.
Hay quien dice que no es cierto y que no hay paro entre nuestros titulados, y quizá es casi cierto pero … cuántos titulados tenemos al año?
Hoy en día deberían solicitarnos todos los equipos de i+d de cualquier industria: farmacéutica, automovilística, ingenierías, telecomunicaciones, energías renovables... Deberían también necesitarnos abogados, hospitales, medios de comunicación, empresas TIC, etc. Cualquiera para el que la información sea importante debería solicitar un bibliotecario/documentalista en sus filas.
Y la figura como tal, no digo que no se solicite, lo que no se solicita es la formación correspondiente. Se buscan médicos, profesores, periodistas, ingenieros, etc. que hagan funciones de, pero lo que creo que falla es el conocimiento que la sociedad tiene de la formación que recibimos y de las habilidades que desarrollamos.
Y que conste que no alzo ninguna proclama contra el intrusismo, que me parece estupendo que cada uno se gane el pan como pueda y estoy convencida que pueden hacerlo tan bien como cualquiera de nosotros. El tema está en demostrar nuestra valía y, sobre todo, en demostrar que los 3, 4 ó 5 años que pasamos en la facultad sirven para algo más que para estar detrás de un mostrador y prestar libros.
Y espera, que esa es otra. A ver cuántos de los estudiantes que finalizan bachillerato se han planteado estudiar Biblioteconomía y Documentación!! La semana pasada, en una reunión en la facultad de Biblioteconomia y Documentación de la UB se comentaba la mala “calidad” de los alumnos llegados a la facultad. Un tanto por ciento no muy elevado ponían el Grado en Información y Documentación en primera opción, pero el resto llegaban allí rebotados y desmotivados y, como la nota de entrada es la mínima, pues como alternativa a no hacer nada! Cuando se definió el Grado se definieron una serie de competencias o habilidades necesarias para cursar los estudios sin dificultad, pero esas habilidades o competencias tenían que venir del Instituto. Está visto que esas habilidades no se han alcanzado así que alguien propuso realizar una especie de curso puente para garantizarlas pero, ¿no vaciaremos entonces más aún la Facultad? o no, quizá esa sería una opción.
Y luego viene otro tema. Tenemos la facultad llena de gente desmotivada y poco válida, que estudia lo que estudia porqué estamos en crisis y no hay nada mejor que hacer (y ahora sí que no tengo ni idea del % de estudiantes desmotivados que hay) pero, toda esta gente cuando salga de la facultad con un título bajo el brazo, que todos sabemos que tampoco hace falta ser ningún lumbreras para obtenerlo, irá a buscar un trabajo y nos representará allí donde vaya y, a riesgo de pasarme de dura, flaco favor me parece que van a hacerle a la profesión si son tan petardos como se comenta desde la facultad.
Bueno, ahora igual estoy tocando la fibra a algunos pero, ahí está el tema y a todos nos debería preocupar. Desde mi punto de vista, hay un gran trabajo pendiente por parte de Colegios profesionales y facultades para dar validez a nuestra formación y para explicar al mundo lo que hacemos. Y nosotros, cada uno de nosotros, tenemos nuestro rincón de responsabilidad, y debemos proclamar a los 4 vientos que los graduados en Información y Documentación somos cojonudos, imprescindibles y totalmente irreemplazables :)
Y, para que no se diga que se habla y no se actúa, informo de que se está trabajando en la constitución de un grupo de trabajo para incidir sobre estos temas y mirar de mejorar la percepción que la sociedad tiene de nuestra profesión, nuestras habilidades y nuestra formación. Está abierto y quien tenga interés en participar puede ponerse en contacto conmigo.
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Comentarios
Hola Amanda.
Estupenda tu reflexión sobre la situación de nuestra profesión. Pero creo que se te olvida una parte importante responsable del "petardeo" de algunos al acabar los estudios y que haya alumnos que hayan pasado por la Universidad sin que la Universidad haya paado por ellos: me refiero al profesorado.
Te aseguro que el porcentaje de alumnos desmotivados que yo he conocido -y he estudiado en 3 facultades diferentes- es menor (hablando en proporciones)que el de los profesores atrasados en los conocimientos, sin ganas de enseñar, repitiendo contenidos año tras año y con otras asignaturas, exigiendo un nivel en exámenes que no dan en las clases, planteando tareas en base a beneficios personales y no al aprovechamiento para el alumno, negándose a sus deberes como docente, no se actualizan las técnicas al mismo ritmo que cambia la profesión... En fin, seguro que todos tenemos mil cosas que contar en este sentido.
Nos quejamos de que acabamos los estudios y no tenemos ni idea de nada -algo que también tiene bastante de mito, pienso yo, ya que hay muchas personas que sí tienen verdadero interés y aprenden- pero ¿cómo vamos a exigir a los titulados una calidad que los centros responsables de dárnosla no ofrecen? ¿Por qué nunca se denuncia este tema?
Creo que el poder decir con tranquilidad "soy titulado en ByD" depende en muy gran medida de con quién nos encontremos en las aulas.
Afortunadamente, y en mi caso, también he tenido profesores excelentes y con los que he aprendido muchísimo, y con ellos me quedo.
Un saludo y ánimo con el trabajo.
8 Marzo 2011
8 semanas 5 días
Hola Anónimo,
sí. Totalmente de acuerdo ;) Antes contestaba un comentario vía twitter también en este sentido y, cómo decía, los "petardos" en un lado no eliminan los "petardos" del otro. Qué haberlos haylos en todas partes!
De todas formas, normalmente escribo sobre mi experiencia personal y debo decir que he tenido la suerte de encontrarme con buenos profesores casi siempre, por lo que se me hace más difícil pronunciarme en este sentido.
Pero vamos, que todo es ponerse ;)
Estoy de acuerdo, Amanda, en que la carrera no es conocida y eso hace que muchos de los que llegan para estudiarla lo hagan sin motivación. ¿Culpa del profesorado? seguramente también, aunque sólo de una parte del profesorado e imagino que eso es extensible a cualquier otra carrera.
Como comentas, los alumnos nuevos que llegan no saben muy bien de qué va la carrera, nadie entiende nada: ¿gestionar y recuperar la información?, ¿catálogos?, ¿lenguajes documentales?, trabajar en una biblioteca, ¿haciendo qué?...
Es interesante el poder hacer llegar una información clara a los alumnos para que puedan decidir, aunque el hecho de que se pida una nota baja para acceder a la carrera seguirá siendo -de momento- así, por lo que aquellos alumnos que no tengan una gran nota para acceder quizá continuen entrando en la carrera porque "no les quedaba otra".
Buena iniciativa lo de colaborar en el grupo de trabajo que comentas. Cosas como esta son las que ayudan y mejoran el sector.
8 Marzo 2011
8 semanas 5 días
Hola Sofia,
se trata básicamente de que conozcan la posibilidad de cursar estos estudios. Creo que, el resto, irá viniendo, pero debemos empezar por el principio.
Pido perdón porque no me gusta escribir comentarios como "Anónimo"... ¡se me olvidó poner el nombre!
Un abrazo.
"Petardos" los hay en todas partes en mayor o menor proporción. Que nuestra profesión no está valorada es algo que ya sabemos todos. Pero no hay que cargar solamente contra el alumnado. En mis tiempos me harté de escuchar la frase "és més de lo mateix" (es más de lo mismo), porque por aquel entonces la Diplomatura era eso: 4 ó 5 temas que se iban repitiendo a lo largo de 3 interminables años.
8 Marzo 2011
8 semanas 5 días
También, también. Pero como ya comenté antes, yo tuve suerte con los profes y, en mi caso, sería hablar por hablar, porqué no viví la experiencia. Pero como bien dices, petardos hay en todas partes ;)
Hola a todos,
A pesar del título no voy a cargar contra el documentalista ;), creo que el problema principal al que se encuentra nuestra profesión que no produce nada medible, la presencia o no presencia de un documentalista en un proyecto no tiene efecto en el éxito o fracaso del mismo, o si.....
Tenga o no tenga efecto, el mismo al no ser único queda enmascarado dentro de un conjunto de variables que definen el proyecto y por lo tanto..... no hay visibilidad.
La actividad de un documentalista tiene mucho que ver con la actitud del mundo frente a la prevención del riesgo, como norma general las personas tendemos a infravalorar el riesgo y por lo tanto solo nos acordamos de santa barbara cuando truena, la estadística dice que nos gastamos 100 veces más en reparación que en prevención.... ains
¿Por qué voy a contratar un documentalista? ¿quee va a mejorar en mis flujos de proceso?.... demúestramelo, cómo lo mides?¿ qué he conseguiré con que no pueda conseguir sin?
El problema en resumen de la falta de visibilidad es de hecho la falta de producto que vender, todo nuestro producto son promesas de eficiencia y de mejora.... las empresas solo entienden de hechos, y de números....
Como empresa o sociedad entiendo que una adsl es más rápida y más barata que otra, entiendo que un coche tiene más prestaciones que otro, pero en ningún caso entiendo que alguien probablemente hará que sea más rápido o más eficiente.
Para que la profesión y el perfil sea vendible, hace falta un producto concreto, y para eso hace falta materializarlo.... aquí los colegios tienen mucho que ver, porque no empiezan a analizar con rigor la aportación de los documentalistas y bibliotecarios a las empresas, porque no se recogen testimonios de directores y gerentes.... porque no se crea un producto.
No estoy diciendo nada nuevo, hay estudios para todo... hay estudios de la mejor eficiencia de las empresas dirigidas por mujeres, hay estudios de eficiencia de empresas con responsabilidad corporativa.... ¿hay estudios de la eficiencia de las empresas con departamento de documentación? si es que no ya tardamos.. si es que si.... a difundirlos!!!
8 Marzo 2011
8 semanas 5 días
Bien Hugo,
te veo con ganas ;) Te apuntas al grupo de trabajo para ayudarnos a hacer o difundir estos estudios de eficiencia? Serás muuuy bienvenido ;)
Eso de que no hay paro... será en Madrid y Barcelona, porque aquí en Valencia, casi todos lo estamos y si no es así estamos con becas y prácticas en empresa, que viene siendo parecido porque oficialmente no es un trabajo.
8 Marzo 2011
8 semanas 5 días
Hola Anónimo,
sí, como ves, tampoco estoy muy de acuerdo en lo de que no hay paro, pero no tengo datos, así que hablo sólo de sensaciones, cosa que nunca es demasiado bueno ;)
29 Marzo 2011
1 año 8 semanas
Tienes toda la razón Amanda.
En mi empresa, poquísima gente sabe que es un documentalista y a que se dedica. Cuando salen proyectos relacionado con la gestión documental, archivos, etc. siempre salen compañeros de la empresa que quieren hacerse cargo de estos proyectos, y a mi me tienes luchando y pataleando para conseguir, lo que considero, nos pertenece. Cuesta muchísimo por lo desconocidos que somos, pero bueno, parece que, aunque muy lentamente, la cosa va cambiando.
También tiene Hugo razón cuando habla de que nuestro trabajo no se mide, y en mi empresa, por ejemplo, todo se mide, prácticamente todo tiene indicadores. En muchos libros de cuadro de mando, te dicen que si no se puede medir no se puede controlar y lo que no se puede controlar, no se puede gestionar. Quizás tendríamos que buscar alguna forma de medir nuestro trabajo para poder presentárselo a las empresas.
Un saludo y felicidades por el artículo,
8 Marzo 2011
8 semanas 5 días
Hola Pilar,
gracias por el comentario. La verdad es que intentamos buscar la manera de medir nuestra productividad o más bien, la manera cómo nuestro trabajo mejora la productividad del equipo. El tema es complicadito, así que cualquier sugerencia será bien recibida.
11 Abril 2011
10 semanas 4 días
La cuestión radica fundamentalmente en la educación y en la cultura de este país. Pienso que el papel que juegan las insitituciones documentales en nuestro aprendizaje es, sino nefasto, pobre, mediocre. A mi parecer todo alumno de primaria debería ya cursar alguna asignatura obligatoria donde se le explique la importancia de las unidades documentales para su formación academica, y no ya academica sino para aprender durante toda la vida. ya sea archivos o bibliotecas,etc. El caso es que no se fomenta desde las aulas el valor de ir a la Biblioteca, conocer sus servicios, y mucho menos la diversidad de funciones y misiones que desempeñan éstas.
En este país el uso de la biblioteca escolar es en muchos casos el de una aula oscura de la que nadie ha oido hablar y nadie usa; en una biblioteca de instituto, el caso es similar, una aula sin utilizar, donde van normalmente los alumnos castigados, una biblioteca donde los libros los custodia el conserje si se acuerda,o el profesor que tiene el turno libre, que más que encargarse del proceso técnico se encarga de supervisar con mirada de imaginaria si alguien toca su patrimonio librario...
El caso de la biblioteca pública ha cambiado bastante, y pienso que para mejor, pero hay cosas que hacer, hay que concienciar a la gente de que la biblioteca pública es un lugar para todos, donde hay miles de oportunidades que se dan ahí, donde sus funciones no se resumen a prestar libros y a mantener en silencio a los usuarios...
Si empezaramos a cambiar un poco la mentalidad y a que se incentive en la educación estos asuntos los estereotipos y los prejuicios que giran en torno a nuestra carrera desaparecerían y todo empezaría a cambiar...
8 Marzo 2011
8 semanas 5 días
Hola Cristian,
es cierto. No había pensado en la biblioteca escolar y cierto es que es un buen sitio en el que empezar a trabajar. Hay mucho trabajo por hacer en la educación primaria y la secundaria, y creo que ahora, justito, se empieza a trabajar en ALFIN, y eso ya nos pilla en la universidad, así que ahí ya vamos tarde.
Me apunto el tema de las bibliotecas escolares :)
Tienes mucha razón. Creo que en la mayoría de las empresas no saben ni que los documentalistas existimos, nos asocian sólo con las bibliotecas públicas y universitarias, y ni se les ocurre qué papel podríamos jugar en la empresa.
La prueba son las ofertas de trabajo que salen en los portales más conocidos, que la mitad de las veces (y me quedo corto) que piden un documentalista ponen como requisito estudios muy diferentes de los de Documentación.
Y esto ocurre incluso con los que en teoría son expertos en Recursos Humanos y son los que deberían saber el potencial que tiene cada titulación.
Sin embargo, sobre lo que dices de la preparación, tengo que admitir que también es cierto. Yo he estudiado dos licenciaturas, la primera muy alejada de este ámbito, y tengo que reconocer que el nivel exigido en Documentación es infinitamente más asequible, y como es lógico, eso se refleja luego en la preparación que tienen los profesionales al llegar a las empresas.
8 Marzo 2011
8 semanas 5 días
Hola Luis,
no sé, los estudios son los que son y si son suficientes tampoco creo necesario hacer una modificación radical. Lo que sí debería cambiar, seguramente, sería la motivación de los que llegan a las aulas de nuestra facultad. Quizá eso ayudaría a darle un empujón.
De todas maneras, el principal problema yo lo veo en el desconocimiento de los estudios y, de ahí, deriva el resto. Vaya, que si la gente sabe lo que hacemos y de lo que somos capaces, y nuestro potencial, nos buscarán. Si nos conocen, se llenarán las aulas. Si se llenan, la nota mínima subirá y, sin que una cosa tenga necesariamente que ir ligada a la otra, el nivel de los estudiantes también mejorará.
A ver si lo conseguimos ;)
Creo que nos toca trabajar para que sea reconocido la profesión del Bibliotecario y que para poder laborar en una biblioteca se exija un perfil y no sea por un cargo político, porque la vecina no tiene nada que hacer y se necesita que se cubra esa silla, el pertenercer a alguna asociacion podrá apoyar y pelear a las autoridades este privilegio, queda mucho trabajo por hacer y cada uno demostremos con nuestro trabajo diario el profesionalismo.
Interesante el posteo y la postura. Lo pego en el face de los bibliotecarios de Córdoba, Argentina.
Saludos a tod*s l*s colegas
8 Marzo 2011
8 semanas 5 días
Muchas gracias María Griselda. No sé si por ahí la situación es la misma. Sería muy enriquecedor que alguno nos contárais.
Un saludo,
Amanda
sí, estimados, por aquí también se sufre la poca visibilidad del bibliotecario/documentalista profesional. Creo, que esta problemática es a nivel mundial. Por análisis que he realizado, en Argentina y en América se vive el problema de la falta de reconocimiento. Salvo en estados Unidos que en el caso de los bibliotecarios escolares se elaboran políticas de estado que definen el perfil del bibliotecario escolar, lo consideran gestor e intermediario de la informacións y esto debe ser extensible a los bibliotecarios/documentalistas de otros ámbitos.
Es lamentable no poder participar en el staff de las empresas ya que consideran que nuestra función la puede realizar cualquier persona, así evitan pagar a un profesional para que lleve a cabo la tarea de organizacion y gestión de la información que pueda pertenecer, elaborar o distribuir dicha empresa.
En general, el mayor posible acceso es en el área de Educación donde, no podemos categorizar nuestros puestos de trabajo, siempre quedamos llanos sin tener posibilidad de carrera docente.
Exceptúo lo antedicho en los cargos que llegan a la dirección de bibliotecas.
Saludos, interesante propuesta
Fabiana-desde Rafaela-Santa Fe-Argentina
8 Marzo 2011
8 semanas 5 días
Hola Fabiana,
muchas gracias por tu comentario. Es muy interesante conocer la situación en otros países!
Vamos a ver si conseguimos mover algo para que la situación cambie. Cualquier comentario o sugerencia será bienvenido.
8 Marzo 2011
8 semanas 5 días
Hola Celia,
estoy parcialmente de acuerdo contigo ;) Sí, desde luego nos toca trabajar para que la profesión sea reconocida ... Pero tampoco que sea condición imprescindible para trabajar en una biblioteca. Hay buenísimos profesionales que son físicos, biólogos, etc. de formación, pero que se han convertido en unos bibliotecarios de primera. De todas maneras, sí estoy de acuerdo en qué ciertos cargos deben garantizar una formación adecuada ;)
Gracias por el comentario
Muy buenas! Mi nombre es Alberto, soy licenciado en Filosofía y la verdad que aunque siempre me ha interesado saber más sobre el manejo de las fuentes de información y su gestión, pertenezco a ese grupo de "intrusos" que pretender desarrollar su profesión en esa área de la que vosotros sois titulados. Como bien dices, creo que no se valora en esta sociedad a los recursos humanos que se dedican a filtrar la información desordenada, organizarla y ponerla a disposición de usuarios, empresas e instituciones. Y también creo que me hace falta una mayor preparación para llegar al nivel que supongo al graduado en Documentación. Pero no me resigno dada mi vocación a quedarme fuera de ese grupo de excluídos, dado que siempre desde la humildad y las ganas de aprender me considero con capacidades óptimas para llevar a cabo cualquier trabajo relacionado con el procesamiento de información. Me amparo en mis proyectos de investigación que realicé en la facultad, donde la búsqueda de fuentes documentales la tuve que hacer yo mismo (las BUs no eran todavía CRAIs), a base de ensayo y error y vérmelas con los diversos catálogos, listas de encabezamientos en hemerotecas, bases de datos, etc. Actualmente me preparo unas opsiciones para acceder a puestos de auxiliar de biblioteca, pero no exclusivamente para conseguir un trabajo funcionarial con las ventajas que eso conlleva, sino para una vez dentro, y trabajando codo con codo con los profesionales, seguir formándome y llegar a trabajar realmente en tareas de organización documental. Esta es la manera más fácil que veo de ganarme la vida con esta profesión, injustamente poco reconocida, pero que dado mi edad y urgencia por ubicarme en el que creo mi sitio entra en conflicto con las ganas de emprender una formación que me proporcione el corpus teórico que necesito. Sé que aprobar una opsición no es lo mismo que dominar la biblioteconomía y la documentación, pero me gustaría desde ya participar en proyectos con gente como Amanda y otros que he leído en este post que seguro proporcionaría un tremendo alivio a esa sensación de intrusismo que algunas veces tengo.
8 Marzo 2011
8 semanas 5 días
Hola Alberto,
primero de todo, muchísima suerte con las opos. Seguro que van bien.
Respecto a tu formación, soy del sector que piensa que no es necesario haber estudiado Biblioteconomía y Documentación para hacer bien nuestro trabajo, aunque te da una serie de conocimientos técnicos que, en caso contrario, debes adquirir por otros medios.
En mi caso, hasta este momento he hecho poco trabajo de bibliotecaria: he trabajado como gestora de proyectos, directora de equipos o comercial. Para todo ello tenía nula formación, así que no me quedó otra que seguir estudiando. Y en eso sigo todavía. Así que, si te gusta el trabajo que haces, y tienes interés en formarte para hacerlo, puedes ser químico de formación, y excelente bibliotecario de profesión :)
Mucha suerte y adelante con todos tus proyectos!
Hola Amanda:
Intentaré ser breve. Sobre todo hay dos puntos que quiero comentar:
a) Las empresas no demandan profesionales de la información quizá porque, para manejar y gestionar la información que la empresa necesita, los propios empleados son capaces de ello a pesar de no ser profesionales de la información. Cualquier persona que tenga un negocio, sabe llevar el libro mayor y el resto de libros contables, y se puede organizar para el resto de la documentación que genere; quizá los archivos de El Corte Inglés sean otro cantar, pero creo que a las grandes empresas les interesan más contar para esos temas con empleados de otro perfil (licenciados en Adm. de empresas o abogados, por ejemplo, que se ocupen de solucionar los problemas que surjan y que requieran manejar la documentación de la empresa)
b) Por otra parte, en relación al hecho de que haya gente poco válida y desmotivada en la Facultad, admito que puede crear mala fama y "sonar mal". Pero visto el panorama laboral actual, ¿no te parece que cuanto peores sean los demás, mejor para ti? Oferta y demanda: si cada vez menos instituciones demandan ciertos servicios y los estudiantes que se preparan para esos puestos, que realmente se quieren dedicar a ello, son cada vez menos, pues el asunto está equilibrado. Cuantos más haya y mejor preparados estén, más difícil será para todos ellos conseguir un empleo en el sector.
8 Marzo 2011
8 semanas 5 días
Hola Jorge,
bueno, sobre el punto a estoy parcialmente de acuerdo, pero sólo parcialmente. Entiendo que nuestro trabajo lo puede hacer casi cualquiera, es evidente que no hace falta ser un lumbreras ;) Pero, no crees que le sacará más partido a los recursos pagados por el hospital, por ejemplo, un documentalista que un médico? Creo que debería ser así. Aunque también es cierto que es más fácil aprender a buscar bien en una base de datos que aprender medicina ;)
De todas maneras, y ahí está la clave, debemos hacernos valer y asumir ciertas competencias que nos sean propias y suficientemente válidas.
Sobre el punto b, pues la verdad, flaco favor nos hace que la mayoría sean unos petardos ;)
Gracias por tus comentarios Jorge :)
Hola:
llego tarde, lo siento, pero quisiera añadir otro punto:
el de los auxiliares.
No sólo existe una franca desmotivación entre los que hacen la carrera. También el perfil de los que entraron es de bibliotecario puro, y eso no se cambia de la noche a la mañana.
Pero no sólo esto: resulta que en las bibliotecas públicas un 70% de los trabajadores no son bibliotecarios, sino auxiliares, conserjes... con menos, menísima vocación.
Y el problema es que están en primera línea y sin identificar. De forma que cuando voy a una biblioteca pública, me encuentro con un empleado, me responde de malas maneras o con un desconocimiento insuficiente, lo primero que me digo es: "¡vaya bibliotecario!"... fomentando aún más la mala imagen que ya tenemos, nosotros mismos.
Sobre los otros perfiles, más de documentalista y gestor de información: nosotros no lo promocionamos, porque no tenemos formación adecuada y suficiente. Ya me gustaría a mi tener conocimientos adecuados para ir a una empresa y decirle: "aquí estoy yo para organizarle toda la información (de todo tipo), crearle una intranet, y hacerle la arquitectura de su web y de sus redes sociales".
Daniel Becerra
Tengo que darte las gracias por este artículo, acabo de terminar los estudios de Bachillerato y voy a estudiar Información y Documentación, es mi primera opción y estoy convencida al 100%
En mi piel he vivido muchas críticas por escoger esta carrera porque se sale de lo estereotipado. No es LADE, no es Traducción, no es Económicas, no es una Ingeniería... es como si la carrera no estuviese bien vista.
Hay un alto nivel de desinformación sobre esta carrera, lo que es irónico a mi parecer. Te invitan a estudiar Grado de estudios ingleses, te invitan a estudiar Grado en Ciencias Políticas, pero a mi en ningún momento nadie me habló de esta carrera. De primeras tienes que buscarte la vida para encontrarla y cuando dices: ésto es lo mío, te avasallan con comentarios desalentadores.
Es necesario que a los estudiantes de Bachillerato se les facilite más el conocer la carrera, que se sepa que NO ES SIMPLEMENTE SER UN BIBLIOTECARIO, es gestión de la información, que es necesario en todos los ámbitos como comentabas aquí y que se valore más.
Para colmo, intentas buscar opiniones sobre gente que haya estudiado la carrera y te encuentras 5 páginas con gente que no la ha estudiado y no sabe nada diciendo que es "triste que alguien se plantée estudiar esa carrera" y 1 como ésta.
Personalmente, el artículo me ha renovado las fuerzas para comenzar mis estudios en Información y Documentación con todas las ganas por organizar las toneladas de información que generamos día a día.
Gracias.